第四章 传送 (第1/2页)
老师演示的很快，甚至还把这个假的启灵球传递了下来，让学生们也实践一下。
他们接下来的工作还有不少，他们给学生们分发了一些压缩食品，这些食物足够他们吃上十天了。
启灵最关键的一点，就是活着，所以学生们只要能找到一个安全的地方，活着回来，就有可能会启灵成功。
哪怕不成功，活着也是极好的，有了这些压缩食物，他们就可以不用为了获取食物而去冒风险了。
随着准备工作慢慢结束，教室里也开始安静了下来。
接下来就是生死攸关的启灵了，之前的兴奋劲过去，有些同学已经开始紧张了。
有胆小的女同学甚至开始了小声的哭泣。
班主任看着眼前的这一幕，心中也不是滋味，他随即拍手道：“好啦，诸位未来的超凡们，不要紧张，大家收拾好自己的装备，咱们启灵去！”
走
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